国际化复语型人才的内涵与培养模式探索

摘要：

本论文在回顾国际化复语型人才相关研究的基础上,指出国际化背景下的外语人才可以分为学术型、专业型、职业型等.国际化复语型人才为专业型外语人才,其内涵可从国际化和复语型两个层面阐释.针对这一人才培养目标,作者提出"3M+3C+3I"立体化人才培养模式.其中3M即"内容跨学科、课程模块化、信息多维度",3C即培养过程注重"建构、合作、交流",3I即教学管理和评估"互动、公正、国际化".该模式适应全球化背景对创新型外语人才的需求,具有跨学科性、国际化、实践性.但对生源、教学资源、教学环境等要求较高.在具体实施过程中需要协调管理,切实监控人才培养质量.

关键词：国际化复语型人才、内涵、"3M+3C+3I"培养模式

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金;上海市教育科学研究项目;工程"三期重点学科建设项目

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-12