我国英汉双语教育研究现状

摘要：

为全面把握我国英汉双语教育研究的现状,本文对2000年以来国内发表的90余篇双语教育论文按照理论性研究和实践性研究两类进行了文献研究.其中,理论性研究包括双语教育基本概念和理论的阐释性研究、国外与中国香港地区双语教育介绍以及与我国内地双语教育的比较研究、双语教育跨学科视角研究的内容;实践性研究包括我国各地区各类学校的双语教育实验性实践研究、我国双语教育中课堂双语教学的核心要素研究、针对我国英汉双语教学实践的批评性研究.本研究发现我国当前双语教育研究中存在着两大问题:研究内容重复,研究视角缺乏创新性;研究方法单调,不够科学务实.因此,我国今后的双语教育研究必须积极加以改进.

关键词：我国英汉双语教育、理论性研究、实践性研究

分类号：H319(英语)

资助基金：上海外国语大学校级一般科研项目KX171059

在线出版日期：2011-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-36