语言习得的构式语法阐释
本文在评价chomsky学派最简方案下的新语言习得观的基础上,论证了构式语法语言习得观自身具有的优势和可信性.本文所提出的折中构式主义与主流的构式主义有所不同,在将语言习得看作对构武的逐一学习的同时,也强调语法规则在儿童语言习得中的重要性,并认为这些规则是通过对所掌握的构式的认知抽象得来的.
折中构式语法、语言习得、模式发现、狭域语言官能、递归性
H319(英语)
2011-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
54-56
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折中构式语法、语言习得、模式发现、狭域语言官能、递归性
H319(英语)
2011-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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