中国计算机辅助语言教学30年回顾与展望

摘要：

本文对改革开放至今中国高校计算机辅助语言教学30多年的发展历程作了梳理和回顾,从教学理论、教学媒体、教学资源、教学模式和教学绩效等多个维度,分析了不同阶段学习理论和教育技术融入外语教学的研究成果,并对我国计算机辅助语言教学的发展趋势作了展望.

关键词：计算机辅助语言教学、教育技术、外语教学、回顾、展望

分类号：H319(英语)

资助基金：”十一五”国家级课题重点子课题FIB070335-A15-25;浙江省新世纪高等教育教学改革项目yb07054

在线出版日期：2010-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-42