”问题为本的学习”与”行动研究”的整合

摘要：

”问题为本的学习”方法是国外教学教育领域引人注目的革新.行动研究是国际流行的一种教师研究和教师校本培训模式.笔者指出,将问题为本学习理论与行动研究整合起来从事英语教学,可以充分弥补双方的不足,发挥二者的优势,取得很好的教学效果,这是英语教师教育和课堂改革的新途径.

关键词：问题为本的学习、行动研究、英语教师教育、课堂改革、新途径

分类号：H319(英语)

资助基金：2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目07SJD880080

在线出版日期：2010-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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