英语教师教育"圈输入"初探

摘要：

目前英语教师教育中存在的主要问题仍是理论与实际相脱节,其根本原因在于输入的教学理论内容与实时的教学过程不一致.Tessa woodward提出的"圈输入"方法打破了英语教师教育课程教学内容和教学过程分立的惯例,使学生在课堂活动中实时体验教学内容成为可能.输入的课堂教学知识内容由课堂教学过程体现,课堂教学过程就是课堂教学内容的演示,内容等于过程."圈输入"从根本上解决了理论与实际脱节的问题,因此,有必要探究"圈输入"的主要特征、类型及其应用等方面,使国内英语教师教育步上新的台阶.

关键词：英语教师教育、"圈输入"、主要特征、类型、应用

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36