外语教学理论的几点反思——来自教学实践中的内省

摘要：

在过去的几十年里,广大学者对英语教材编写和教学方法改进两个方面做了大量的研究,取得了一定的成绩.改革开放后,我国英语教学受到前所未有的重视,有关部门和学校投入了大量的人力和物力,但其教学效果远未达到有关部门的期望.在教学实践中,我们一直在思考为什么会出现这种情况.在文章中我们将运用理论与实践经验相结合的方法,提出五个值得研究与思考的深层问题,希望能对今后的英语教学有所帮助.

关键词：逻辑预设、学习顺序、交际能力

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33