英语专业学生使用口语-笔语词汇的差异

摘要：

本研究从词频广度、词汇多样性、词性分布比例3个参数,分析了英语专业学生1年级到4年级口语-笔语词汇差异的变化,并考察其变化与本族语者口语-笔语词汇差异的方向是否一致.本研究涉及两类语料:学习者语料与本族语者语料.学习者语料包括4类,各由30个随机样本组成,本族语者语料包括两类,各由15个样本组成.研究结果表明学习者经过4年学习,学习者口语-笔语词汇差异在逐步增大,大体上朝着本族语者口语-笔语差异的方向发展,但与本族语者的差异相差很远.该结果证明了学习者英语语体是个混合语体,语体特征不清晰.

关键词：词频广度、词汇多样性、词性分布比例、口语-笔语差异、语体特征

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金04BYY039

在线出版日期：2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13