10.3969/j.issn.1004-6038.2006.05.007
二语习得信息处理模式
第二语言习得研究的多层面决定了其理论的复杂性.近年来,该领域内各种各样的理论层出不穷,研究者从不同的侧面,不同的领域研究第二语言习得,但是很少有人对第二语言习得的理论进行综合分析和探讨.鉴于此种情形,本文对该领域的理论进行了系统的分析与归类,从社会学基础和个性差异理论两方面对二语习得理论在信息处理模式的框架下进行比较研究.
二语习得、信息处理、模式、社会学基础、个性差异
H319(英语)
湖南省社会科学基金湘财教指[2004]50号
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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