外语教师的专业地位及其专业发展内涵

摘要：

本文首先介绍了语言教学的几种类型,由此确定外语教师的含义.接着探讨了当前国际教育界对外语教师专业地位的认可程度,以及外语教师专业发展的内在涵义.这不仅有利于加深我们对外语教师职业专业化的认识和自我职业的认同感,而且对我国外语教师资格制度的深入研究提供了一些前提性准备工作.

关键词：语言教学、外语教师、专业化、专业发展

分类号：H319(英语)

资助基金：全国教育科学规划项目

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59