基于语料库的外语教学与二语习得的链接

摘要：

本文拟以"组块论"和"注意假设"为出发点,从理论上论证将语料库应用于外语教学的可行性.外语学习的内容和途径是语言学习过程中两个极为重要的环节,针对这两个方面,本文首先从理论的角度分别论述了将组块作为学习内容的必要性,以及注意对于语言习得所产生的积极影响;然后结合实例,探讨了如何利用语料库的索引功能对注意产生的影响,实现对组块的学习.由此,本文为语料库应用于外语教学提供了一些理论支持.

关键词：组块、注意、语料库、索引

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32