10.3969/j.issn.1004-6038.2004.05.007
教师心理场效应及其意义与策略刍议
本文以著名心理学家勒温"心理场"理论为基础,提出"教师心理场"理论,阐述强势心理场对提高外语教学水平的重要意义及加强心理场的策略.
外语、心理场、自主性、效应、策略
H319(英语)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1004-6038.2004.05.007
外语、心理场、自主性、效应、策略
H319(英语)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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