外语教育语言学理论建构的设想

摘要：

在我国,长期以来,狭义的"应用语言学"一直用来指称语言教学.我们认为这既不能揭示所指学科的本质特点,在一定程度上也阻碍了本学科的正常发展.为了明确外语教学作为一门独立学科的地位,促进外语教学向更高层次发展,我们建议采用外语教育语言学,认为该术语更适合于指称研究语言教学的学科,并着重对其理论建构进行了尝试性的探讨.

关键词：外语教育语言学、外语教学、应用语言学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21