10.3969/j.issn.1004-6038.2004.03.005
语言学习的"强化理论"及其对外语教学的启示
本文首先回顾了"强化理论"提出的背景,以及它与行为主义语言学理论的密切关系.在此基础上,介绍了"强化理论"的主要内涵及特点,同时探讨了这一理论对外语教学和外语学习的启示.作为一种语言学习和语言教学理论,"强化理论"阐述了外语学习过程中的一种规律性的内在因素,解释了语言教学过程中一种最基本的客观现象.同时,它可以使语言教师加深对外语教与学本质的认识.
强化理论、语言教学、语言学习
H319(英语)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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