10.3969/j.issn.1004-6038.2002.01.010
外语学习效率模式理论框架
本文从多学科的视角,运用应用语言学、第二语言习得、教育心理学、认知心理学、记忆心理学、大脑科学、教育技术等学科的最新成果,论述提高外语学习效率的必要性、可能性,沿用现有第二语言习得、外语教学法理论指导外语教学存在的问题,提出建构外语学习效率模式理论框架,探索高新技术支持下实现高效外语学习的途径.
外语学习、学习效率、第二语言习得、模式
H319.1(英语)
湖南省哲学社会科学基金
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
37-40,44