10.3969/j.issn.1004-6038.2001.12.011
论TT对ELT的影响--《新编大学英语》课堂教学探索
随着大学英语教学改革的开展,教师话语(teacher talk,TT)对英语语言教学(English language teaching ,ELT)的影响已成为一个亟需关注的新课题.本文通过教材分析、个例研究,论证了TT对ELT的重大影响.并以理论和实践经验为基础,提出TT设计的4个要点,以期抛砖引玉,使同行专家们关注并参与TT的研究.
TT、课堂教学、以学生为中心
H319(英语)
2004-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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31-32,41