理工科学生外语学习行为模式的探讨

摘要：

本文在调查研究的基础上,对120名理工科专业二年级学生的课内外学习行为作了初步的分析和归纳,描述了他们的学习行为模式,同时对外语教学提出了几点建议.理工科学生在外语学习的过程中有其自身的某些特点;了解他们在目前环境下的外语学习特征,对于指导学生的外语学习以及对外语教学均是非常有益的.

关键词：学习行为、学习行为模式、学习特征

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33