全语言--理论基础、实践、启示

摘要：

全语言,作为一种较新的语言教学法,已渗透到美加等国的各种语言教学环境--从学前班到研究生教育,也被广泛应用到ESL/EFL教学过程.此文简单介绍全语言法准则及其理论基础,探索它在我国EFL教学实践中的可行性,并指出此教学法在实施过程中须注意的问题.

关键词：全语言、理论基础、实践、启示

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8