译者行为批评视域下的艾约瑟《辨学启蒙》换例译法研究——兼与严复《名学浅说》对比
本文从译者行为批评的译者角色化视角,分析艾约瑟的西学传播者角色对《辨学启蒙》换例译法的影响,透视译者的身份和角色是如何决定译者行为的.与严复同底本译著《名学浅说》的对比显示,艾约瑟翻译旨在传播西学,换用新例时尽力保持对原例的求真度;严复重视译本的思想启蒙作用,新例的务实度更高.
译者行为批评、角色化、艾约瑟、《辨学启蒙》、换例
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H059(写作学与修辞学)
安徽省哲社科规划重点项目AHSKZ2017D15
2022-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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