三语语法习得的迁移研究:理论、证据与思考
近年来,普遍语法视角下的三语语法习得研究日益受到重视.前人围绕学习者的母语和二语如何影响三语语法这个关键问题,提出了母语因素假说、二语地位模型、累计强化模型、类型优先模型、手术刀模型和语言相近模型.它们大都得到了实证研究的支持,但同时也受到了其他研究的挑战.为推动国内三语语法习得研究,本文介绍这些模型/假说的理论观点,综述相关实证研究,最后对相关问题进行了讨论.
三语习得、语法、语言迁移、普遍语法、二语习得
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H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)
本文为2019年度国家社科基金重点项目"双外语学习中语言迁移的多维动态研究"编号:19AYY008
2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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