国内生态学视角外语教学的特征和趋势——基于CiteSpace的可视化分析

摘要：

国内外语教学的生态学视角研究已有十多年历史.通过运用可视化分析软件CiteSpace对中国知网收录的核心期刊和CSSCI来源期刊发表的相关研究文章进行分析发现,目前国内外语教学的生态学视角研究主题丰富,教育生态学是研究的热点,大学英语是研究关注的主要领域.但该领域的研究宏观多于微观,研究内容和重点极不均衡,与生态学理论的跨学科融合还不够深入,实证研究匮乏,有待专家学者进一步发掘新的研究方向.生态学视角外语教学研究的数量及变化、研究队伍的状况、关注的焦点议题及变化、宽度与深度都反映了基于生态学外语教学实践的基本走向.

关键词：生态学视角、教育生态学、外语教学、可视化分析

所属期刊栏目：37

分类号：H319(英语)

资助基金：本文为南京农业大学人文社科基金探索项目“ESP商务英语生态课堂构建的研究”;南京农业大学人文社科基金育才项目“英语演讲学习者思辨能力培养的实践探索研究”

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-59