基于TEM4口试语料库的交际策略研究
本文基于TEM4口试语料库,采用定性、定量和访谈相结合的方法,对英语专业大学生交际策略运用的总体情况、性别差异以及任务类型差异三个方面进行分析.研究发现:策略运用频率最高的类别、项目和分支分别是成就策略、延时策略和语块;男女生在策略类别和项目使用方面没有显著差异;不同任务类型并未带来策略项目和类别使用的显著差异.访谈表明:学习者对交际策略知之甚少且缺少训练,不知如何使用.据此,英语教学需将交际策略纳入体系,提高学生的交际绩效.
TEM4口语考试、交际策略、性别差异、任务类型
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H319(英语)
山东省教育科学“十三五”规划2016-2017年度“高等教育教学专项—外语”一般资助课题“全媒体环境下MTI口译认知新探”BYGW2017009;2017年教育部人文社科青年项目“基于云端翻转课堂的全媒体MTI口译认知探究”17YJC740075的部分研究成果
2017-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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