英语教学范式的变化与“新国标”实践的路径

摘要：

“新国标”是对以往英语教学范式的升级和超越.教学范式包括课堂教学模式和管理评价体系.管理评价体系是教学模式的延伸,对教学模式具有重要的反作用;教学模式是外部体系的具体实现.当下英语教学困境的产生不仅是课堂教学模式、教学理念更是管理和评价体系落后的结果.因此,要实践“新国标”,英语教学不仅要改革教学模式,也要变生产线式管理评价体系,为“市场”优胜劣汰的评价体系.

关键词：新国标、范式、人文英语

所属期刊栏目：34

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2017-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59