我国大学英语教育困境的生态解析与对策思考
大学英语教育是由独特的生态主体和生态环境构成、受系统内外多种因素影响的生态系统,具有交互性、专业性、文化性等特殊属性.我国大学英语教育目前面临的困境有生态主体地位失衡、生态链条脱节、生态环境不协调等方面的原因,走出这一困境的有效途径是构建互动、开放、自主、和谐的生态教育模式.实践中需要树立以学生为中心的教育理念、打造一体化的教育链条、实施交互式的教育方法、营造开放和谐的教育环境.
教育生态学、大学英语教育、生态模式、英语教学改革
33
H319(英语)
本文为2013年江苏省高等教育教改研究重点项目“大学英语教育的生态模式研究”编号:2013JSJG461的总结性成果之一.
2016-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
53-57
