实施“流利领先法”,培养理工科硕士研究生学术英语能力--以报刊、学术杂志文章为课程材料

摘要：

本研究采用问卷调查与实验手段，意在探讨“流利领先法”在地方高校硕士研究生学术英语能力培养中的作用及其适用性。实验结果显示同时实施以报刊文章、学术杂志文章为阅读材料的“流利领先法”能够提高处于中等水平的研究生的学术英语能力，尤其在提升写作能力方面效果显著。同时，该方法能够明显地促进学习者参加以英语为工作语言的学术活动，增强学术英语意识。统计结果显示该方法适用于不同专业、性别、教育背景的研究生组成的大班教学。我们认为在我国地方高校研究生学术英语教学中推广“流利领先法”是切实可行的。这一举措有利于培养我国研究生国际学术素养，建构国际学术身份。

关键词：流利领先法、理工科研究生、EAP阅读、中等英语水平

分类号：H319(英语)

资助基金：教育部社科基金项目“中国高校研究生英文科学话语能力现状调查与发展对策研究”12YJC740152;江苏省教育厅高等教育教改项目“基于学科专业人才培养目标的校本大学英语课程体系改革与实践”2013JSJG470的阶段性成果。

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：58-64