认知风格对二语词义猜测影响的实证研究

摘要：

本研究运用有声思维方式收集数据,调查了中国语境下46名英语学习者的认知风格对自然语篇阅读中词义猜测的影响.结果发现:1)认知风格对词义猜测成功率影响显著,场独立型学习者整体猜词成功率高于场依存者；2)在使用的知识来源的种类、次数和质量上,场独立型学习者均高于场依存者,但统计结果未达到显著性差异.

关键词：认知风格、场依存、场独立、词义猜测、知识来源

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究项目项目2012SJD740016之研究成果,本研究得到2012年度江苏政府留学奖学金资助

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63