高校英语报刊课程教师素质抽样调查

摘要：

英语报刊课程教师素质直接关系到这门课程的成败.本文以一项全国范围的调查为基础,讨论高校英语报刊教师的素质问题.调查结果显示以下主要问题:1)一些高校对报刊教学价值认识不足；2)师资队伍结构不够理想;3)多数教师自身媒介素养水平不高；4)一些教师社会文化知识功底不足.作者认为教学主管部门应该充分认识报刊课程的意义,报刊教师要尽快提高媒介素养水平,善于运用网络扩展更新知识,师资队伍应该长期稳定,教材相对固定.

关键词：高校、英语、报刊、教师、素质

分类号：H319(英语)

资助基金：本调查得到教育部重点课题“高校英语报刊教学与教材建设研究”GPA105021

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65