英语学习词典释义语境观之文本折射——历时考察与思考

摘要：

本文以现代语言学研究中的语境理论发展轨迹为参照,通过对不同时期英语学习词典代表性文本的历时考察,对英语学习词典释义语境观的嬗变过程进行了分析和阐述.在此基础上,作者也对英汉学习型词典译义语境观的确立进行了初步思考.本文作者认为,双语词典译义的语境观应该是一种多层次认知互动语境观.

关键词：英语学习词典、释义、译义、语境观

分类号：H06(词典学)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于大规模语料库和WordNet词库的英汉学习型词典设计特征知识获取”09YJAZH042;江苏省高校优势学科建设工程资助项目以及南京大学人文社会科学“985工程”三期改革型项目“当代西方语言学前沿理论研究与应用探索”的研究成果之一

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69