中国学生英语学术写作中身份语块的语料库研究

摘要：

本次研究通过与国际学者论文语料的对比,探究中国学生在英语学术写作中使用身份语块的特点以及在学士、硕士和博士等不同阶段使用身份语块有何变化特点.该项基于语料库的考察结果表明,中国学生使用身份语块总体存在使用不足的倾向,尤其是生命主体语块和实义语块的使用明显不足;从发展特点上看,这种使用在学士到硕士阶段有上升的趋势,硕士到博士阶段则又基本呈下降趋势.结果似乎表明,如何处理语言表达中确信与谨慎的关系是学生与学者文本身份特征差异的关键.

关键词：作者身份、英语学术写作、语块、语料库

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省社会科学基金项目09YYB001“学生英语学术论文写作能力研究”的阶段性成果,同时为江苏高校优势学科建设工程资助项目成果.部分研究语料得到北京外国语大学中国外语教育研究中心文秋芳教授的帮助,数据处理得到该研究中心梁茂成教授的指导,在此一并谨致谢忱

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63