作格关系、语态类别和信息推进——一项以阶段性加工为基础的认知研究

摘要：

本文的假设性前提是,工作记忆中的认知过程具有不同的加工阶段;据此,文章首先从理论上重新阐述信息的内涵,进而分别从作格关系和语态类别的角度,考察信息推进的机制及其与作格、语态的内在关系,以期解释一系列语言使用现象,进而预设:信息范畴属于概念意义的一部分,与人际意义无关.

关键词：认知加工阶段、作格关系、语态、信息推进

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：41-48