口译学习指标和测试评估

摘要：

本文以口译能力的三个要素为切入点,对外语教学环境下的若干学习变量和学生口译成绩之间的关系作了定量研究,并结合研究成果探讨了改进口译教学的一些思路.

关键词：口译能力、口译学习、定量研究

分类号：H059(写作学与修辞学)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70