会话含义理论在日语视听课程中的应用——以日剧对白为例

摘要：

在日常的交谈中,人们不总是坦直地说出自己想要说的话,而常常是含蓄地向对方表示自己的意思.学生往往无法透过话语的字面意义去理解其真正的含义.本文通过介绍语用学中的会话含义理论,分析该理论在视听课程中的实际运用,以期提高学生的理解能力.

关键词：会话含义、合作原则、视听课程

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-47,60