外语阅读中的汉语思维

摘要：

外语阅读已经不再被认为是单一语言事件.外语阅读时,读者的母语"通道"总是处于开放状态.由于外语阅读是一个复杂的心理过程,直接观察具有很大的困难,因此关于一语思维与二语阅读关系的研究很少.本文采用有声思维和回溯访谈的方法对21名中国大学生进行了研究,探讨他们在什么时候、如何使用汉语来帮助英语阅读,结果发现他们对汉语的使用呈现出清晰的模式:随着英语水平的提高,一方面应用汉语来识别文章思想构建意义方面的比重减少,但是用在认知、元认知监控方面的比重增加;另一方面对汉语的依赖减少,但是汉语的帮助性作用增加.

关键词：外语阅读、汉语思维、有声思维、回溯访谈、阅读策略

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2006-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：41-47