行为主义与认知理论语言观及其教学法

摘要：

行为主义语言观强调行为对语言习得的重要意义,认为借助行为在无意识状态中习得的东西刻骨铭心.认知学派强调心智的创造性,主张充分挖掘人的语言潜能.外语教学的过程既需要行为的参与,也需要心智的开发.对行为主义与认知理论教学法流派的语言观进行剖析,旨在揭示语言观对提高外语教学有效性的重要意义.

关键词：行为主义、认知理论、外语教学、交际性教学思想、语言习得

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44