英语水平考试与教学评估

摘要：

本文以TEM8(英专八级考试成绩)与MET(英语高考入学成绩)之间关系的抽样调查为例探讨英语水平测试与教学评估的关系，试图寻求一种适当的外语教学评估方法。受试包括78名大学本科生。数据统计采用t检验、相关系数统计等常规手段，以及调整均值相关统计方法。调查结果表明TEM8与MET分数之间显著相关(p<0．01)。分项统计分析进一步揭示了TEM8与MET之间的关系。然后，作者讨论与创新高校外语教学评估体系相关的几个应注意的问题，包括评估指标的量化和测量工具的检验。

关键词：MET、TEM8、相关、教学评估

分类号：H310.4(英语)

在线出版日期：2003-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73