认知与阅读理解测试

摘要：

本文从认知心理学的角度提出了改进语言测试精度的一个有效方法，即在测试中引进速度参数，以精确地反映出个体及其知识结构在利用已有知识处理眼前的信息方面的差异。通过一个阅读理解的认知测试实验，文章试图证明：引进速度参数的语言测试能更为精确地测出被试的语言能力。

关键词：认知、测试

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57