10.3969/j.issn.1005-7242.2000.02.001
新世纪俄语教学展望
外语是知识体系,但作为教授对象主要是言语能力。能力的特点是准确、自动化。自动化的言语技能,只有在现实的或接近现实的情景中,经过几百次的交际实践才能形成。教学过程不能仅仅满足理解、记忆,主要应做大量的知识再现训练。要把俄语的功能、形式、语义结合起来,创造出适合中国学生特点的多媒体强化教材。
俄语教学、言语能力、教材
H359.1(俄语)
2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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