“一带一路”背景下英语与非英语语种教育问题探讨

摘要：

“一带一路”倡议提出以来,我国已在高校非英语语种专业招生、学科设置上做出调整,在英语语种人才培养方面提出了复合型人才的培养模式.本文调查“一带一路”相关国家官方门户网站发现,英语仍为这些国家对外交流的主要语种.因此英语教育应当继续保持目前的发展规模.同时,非英语语种扩招与调整应结合社会具体需求谨慎进行.在文化交流方面,可以开展非英语语种影视文化作品的引进工作.

关键词：“一带一路”、语种规划、小语种、翻译补贴、“非英语”语种

所属期刊栏目：50

分类号：H09(语文教学)

资助基金：国家社会科学基金15BYY048

在线出版日期：2018-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：738-743