知识转移理论视角下的外语学科创新能力思考——广东外语学科知识转移影响因素研究
知识转移理论关注大学与非学术组织之间因知识的双向流动而实现的经济增长和意义建构.本文以广东外语学科为研究对象,以知识转移理论中的转移影响因素(转移环境、转移主体、转移机制)为研究框架,运用数据分析、内容分析、焦点访谈等方法,考察广东省外语学科在学位点布局及社会需求、人力资本结构及行为特征、投入与科研组织模式等方面的现状,分析存在的问题,提出外语学科创新发展的思路.
知识转移、影响因素、外语学科、创新能力
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H319(英语)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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