中国学习者英语提升动词句法语义知识发展调查

摘要：

本研究旨在考察中国学习者英语提升动词语义句法知识的发展路径及其潜在的习得困难.145名在校学生和22位英语母语者参与并完成了本研究设计的语法性判断测试.对所得数据定量分析的结果显示,中国学习者英语提升动词语义句法知识的表征呈线性上升的发展趋势,且大部分句法语义知识与英语母语者水平接近,只有提升结构虚指主语it和there的知识未能达到英语母语者水平,因此它们是中国学习者习得英语提升动词的潜在难点.

关键词：提升动词、句法语义知识、虚指主语

所属期刊栏目：46

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：572-583