"个性化英语学习诊断与指导系统"实证研究与系统构架概要

摘要：

本文介绍"个性化英语学习诊断与指导系统"(PELDAS)的研发方案、实证调查、平台构架及试用情况.对已取得的系列实证研究主要发现和系统开发的成果进行总结,指出英语学习诊断和指导相结合是自主学习研究的一个新动向.

关键词：个性化英语学习、诊断与指导、实证研究、系统架构

所属期刊栏目：40

分类号：H319(英语)

资助基金：全国教育科学规划项目FIB011311

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：184-187