语用习得的认知特性和影响因素述评

摘要：

本文综述了近十多年来的语用习得研究.文章评介了培养语用能力的三种理论模式和语用能力习得过程的重要特征,亦探讨影响语用能力习得的因素.作者认为:1)社会文化因素和心理因素是影响语用习得的重要因素;2)外语语用能力可以通过日常社交获得,也需要通过课堂教学来培养.

关键词：语用习得、外语/第二语言习得、文化意识

所属期刊栏目：37

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：218-225