非英语专业大学生自主性英语学习能力调查与分析

摘要：

国内外许多学者对自主性外语学习进行了大量探讨与研究,但都限于对自主性外语学习能力进行界定、对其理论依据和实施策略等进行阐述与分析.本文侧重调查自主性外语学习能力.首先根据国情对非英语专业大学生自主性英语学习能力进行界定,然后通过问卷和访谈对14所高校的1340名非英语专业二年级学生自主性英语学习情况进行了调查.结果表明,我国大学生自主性英语学习能力普遍较低.笔者在分析其原因的基础上提出了相应的建议.

关键词：自主性、学习能力

所属期刊栏目：36

分类号：H319(英语)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学基金2001d138

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68