外语教育中的功用主义和人文主义

摘要：

@@ 同文学、历史、哲学、美学、艺术等学科相比,外语是一门工具性(功用性)很强、最能体现"学以致用"理念的学科.语言作为表达思想、进行交际的工具,有表意、表情、文学和美学功能.外语学习的过程也始终贯穿着听、说、读、写、译等技能的培训.外语教育是功用主义的.

机标关键词：外语教育、功用主义、人文主义、学习的过程、学科、文学、美学功能、工具性、表达思想、哲学、语言、艺术、培训、历史、理念、技能

所属期刊栏目：35

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：453-457