精读教学中的综合技能集成法--大学英语教学改革实证研究

摘要：

本研究对精读教学中采用综合技能集成法的理论依据及其实施原则进行了详细的论述.本文以华中科技大学180名学生为研究对象,就以上方法的有效性进行了历时一年半的教学实验.实验结果表明,与传统教学法相比,综合技能集成法不仅更有利于提高学生的阅读理解能力,而且有利于培养他们听、说、写的能力,从而从根本上提高学生的综合运用语言的能力.

关键词：精读教学、综合技能集成法

所属期刊栏目：34

分类号：H319(英语)

资助基金：湖北省高校教学改革项目

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：431-435