话题熟悉度对二语口语产出的影响:认知负荷视角研究
为了更深入地探究话题熟悉度对二语学习者口语产出的影响,本次研究基于Levelt和de Bot的口语产出模型框架,通过控制对比试验,从复杂度、准确度、流利度和总体得分考察了话题熟悉度对口语产出质量的影响,并细究了任务引发的内在认知负荷、外在认知负荷、相关认知负荷和总认知负荷,及其与口语产出各指标的关系.结果发现:1)熟悉话题的产出质量更高,具体表现在复杂度、流利度和总体得分,但对准确度没有影响;2)熟悉话题引发的内在认知负荷、外在认知负荷和相关认知负荷相对较低,但总认知负荷与不熟悉话题相当;3)口语产出质量与内在认知负荷和外在认知负荷呈负相关,与相关认知负荷呈正相关.熟悉的话题在口语表达任务中不仅带入了内容图式,还可能带入了语言图式和形式图式,不仅仅促进了概念形成,还促进了构想和发音,因而提高了产出质量、降低了各类认知负荷.
话题熟悉度、口语产出、认知负荷
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H319(英语)
中央高校基本科研业务费专项资金项目;江苏省社科应用研究精品工程外语类课题一般资助项目;江苏省教育科学十四五规划课题基于认知负荷理论的外语学习效率研究项目
2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
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