汉语特殊型语言障碍儿童体标记“了”和“在”的产出研究

摘要：

本研究考察汉语普通话特殊型语言障碍儿童诱发实验语境下汉语体标记“了”和“在”的产出情况.研究采用配对实验设计,36名3-6岁儿童分三组(特殊型语言障碍儿童组、年龄对照组及平均句长对照组)参加诱发实验.实验结果显示:与平均句长对照组儿童相比,特殊型语言障碍儿童产出完成体标记“了”有困难,具体表现为体标记使用频率低,体标记产出缺失、体标记使用灵活性小；特殊型语言障碍儿童组与平均句长对照组儿童就体标记“在”的产出不存在显著差异.

关键词：特殊型语言障碍、语言习得、体标记、语言产出

所属期刊栏目：34

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

资助基金：国家社科基金项目"汉语特殊型语言障碍儿童的语法缺损研究"10BYY028

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-32