二语习得的社会认知基础

摘要：

近年来,第二语言习得研究领域呈现出多样化发展的趋势.其中社会认知研究方法作为一种新途径,是在社会和认知的基础上研究第二语言习得而出现的:主张将内在的机制与外在的社会环境结合起来习得和研究第二语言.第二语言习得研究的社会认知基础是行为主义和天赋论观点的扬弃,其构成是社会学、语言学、心理学和人的发展理论的交叉模式,其基本原理是人作为一种社会存在,是一种社会需求关系系统,而语言是人在这关系系统中认知活动的结果和交际活动的工具.因此,二语习得及其研究必然考虑其社会认知基础,包括社会心理学理念、社会语言学依据、认知语言学观点和语言伦理学等有关范畴.

关键词：二语习得、社会认知、基础、社会需要、人际交往、语言伦理

所属期刊栏目：27

分类号：H03(语义学、语用学、词汇学、词义学)

资助基金：湖南省科研项目湘财教指[2004]50号;04C696

在线出版日期：2006-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39