大一学生写作中的母语策略与母语迁移

摘要：

本文试图探讨母语策略与母语迁移之间是否存在必然性.笔者设计了较为全面的母语策略问卷,发现大学一年级学生在整个写作过程中多采用母语策略,这与他们所处的特殊阶段有关.本文从写作结果的角度分析了母语策略与母语迁移的关系.由此,在写作教学中我们可以得到一些启示.

关键词：母语策略、母语迁移、写作、性别差异

所属期刊栏目：23

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66