基于MEW的大学生二语动机与投入关系分析

摘要：

本研究基于动机与投入轮框架,以134名EFL大学生为样本,采用问卷调查、半结构化访谈等方法分析二语动机与投入关系的共性和个性.结果显示:(1)从共性上看,样本总体的积极动机和投入水平显著高于消极动机和投入,积极动机、消极动机均与积极投入呈显著正相关;(2)从个性上看,样本中存在4类二语动机与投入组合形态.研究结果为优化二语动机与投入关系的教学实践及研究提供了一定启示.

关键词：动机与投入轮、二语、动机、投入

分类号：H319(英语)

资助基金：安徽省教育厅重大科研项目;安徽科技学院校级质量工程项目;安徽省质量工程重点项目

在线出版日期：2023-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65